7:00‐8:15

Schodzenie się dzieci, gry, zabawy i zajęcia dowolne, zabawy integracyjne, pląsy /
obserwacja dzieci

8:15-8:30

Gimnastyka poranna, czynności higieniczno-porządkowe i samoobsługowe

8:30‐9:00

I śniadanie

 9:00-10:30 Zajęcia edukacyjne/realizacja podstawy programowej/ zajęcia rytmiczno-
taneczne/ zajęcia plastyczne/ zajęcia matematyczne/ zajęcia językowe/ gimnastyka
ogólnorozwojowa z przyborami/ warsztaty kulinarne/ warsztaty wyobraźni/ warsztaty
teatralne/ warsztaty botaniczne lub spacer w ramach prowadzenia obserwacji
przyrodniczych

10:30‐11:30

Pobyt na świeżym powietrzu , czynności samoobsługowe, higieniczno-
porządkowe, przygotowanie do drugiego śniadania – grupa młodsza
 10.30-11.30 Praca indywidualna/ Zajęcia z książką/ Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne / zabawa swobodna w kącikach zainteresowań – grupa starsza

11:30‐11:45

II śniadanie

11:45-12:15

- Różne formy relaksu – słuchanie muzyki relaksacyjnej, klasycznej, słuchowisko,
bajkowisko, literatura czytana przez nauczyciela / odpoczynek na dywanie- grupa starsza

11:45- 13:30

Różne formy relaksu – słuchanie muzyki relaksacyjnej, klasycznej, słuchowisko,
bajkowisko, literatura czytana przez nauczyciela / odpoczynek na leżakach/ czynności
higieniczne i samoobsługowe, przygotowanie do obiadu - grupa młodsza

12:15- 13:30

- Pobyt na świeżym powietrzu , czynności samoobsługowe, higieniczno-
porządkowe, przygotowanie do drugiego obiadu – grupa starsza

13:30- 14:15

Obiad I danie ( zupa) oraz II danie

14:15‐ 14:30

Odpoczynek po posiłku/ literatura czytana przez nauczyciela

14:30‐15:30

Zabawy tematyczne/ zabawy swobodne w kącikach zainteresowań/ gry i zabawy
stolikowe / zabawy edukacyjno-rozwojowe/ wykańczanie prac technicznych i plastycznych/ praca z książką/swobodna aktywność artystyczna, konstrukcyjna / segregowanie zabawek/ sprzątanie Sali zabaw

15:30‐16:00

Podwieczorek

16:00-17:00

Zabawy swobodne oraz inspirowane w sali lub w ogrodzie/ zabawy taneczne,
integracyjne oraz orientacyjno-porządkowe/ pląsy /obserwacja dzieci /odbieranie dzieci z przedszkola

1. Godziny mogą być regulowane w zależności od grupy i potrzeb dzieci.

2. Dla każdej grupy prowadzony jest plan zajęć uwzględniający wiek dziecka, rodzaj i formę
zajęć wychowawczych i edukacyjnych.
3. Tygodniowy rozkład zajęć przedszkola uwzględnia :
Zajęcia rytmiczne, zajęcia językowe, zajęcia i zabawy sensoryczne, zajęcia z elementami
gimnastyki i baby-jogi, zajęcia przyrodnicze, zajęcia matematyczne, zajęcia relaksacyjne,
warsztaty kulinarne, warsztaty teatralne, warsztaty sensoplastyczne oraz zajęcia tematyczne.

Tygodniowy rozkład zajęć